《2019全国成年女排集训教练员论坛》

对技战术“高、快、变”以及对二传的一些认识

郑宗源

（根据录音整理，9月26日）

　　关于排球技战术“高、快、变”，早在上个世纪70年代，国内各运动队都已经朝着“快速，灵活，多变”这一方向努力发展。随着排球技站术的发展，网上争夺越来越激烈，抑制和反抑制、突破和反突破，愈演愈烈，占据网上的优势，意味着决定比赛的结果。所以上世纪80年代初，“高”就加入到排球整个技战术体系中。

　　现在的“高、快、变”，我是这么认为的，“高”——强攻的击球点高，快攻的击球点高，二传的传球点高。“快”——一次攻的两边攻快，第一点快，反击的速度快，前后排结合的战术攻快。“变”——分为队伍整体的变化和个人的变化两种。在“高、快、变”中，对对方威胁最大的是，我认为是在“高、快”中“变”，这才是最大的威胁。“高、快”中的变化分为“点”的变化和“空中位移”变化两种，“点”的变化前提是二传传球点要高，而“空中位移”的变化相对简单些。可以说，中国女排经过这几年的吸收、消化、创新，引领了当今世界排球运动的发展潮流，提高了在“高、快”中“变”，给对手制造了很多麻烦和压力，从而获得了多次世界冠军。我们的训练，应追随当今排球运动的发展趋势，根据本队的实际情况，朝这方面去努力！

　　关于我国排球技战术训练指导思想，是在2001年中国排球协会年会上提出来的，“技能全面、突出特点、准确熟练、快速善变、发展高度、不断创新、加强体能”，综合了当时世界排球运动的发展方向、发展潮流，同时也结合了当时我们国家的具体情况。在这近20年中，世界排球的水平在不断发展，我们要跟上发展的潮流，不断完善自己。我觉得提出的指导思想，要简洁、简要，重点突出，不要太长，太长记不住啊！

　　关于优秀二传队员培养的问题，我认为训练二传队员，还是要二传出身的教练员来教二传会更好些，因为二传技术有很多细节的东西，我们攻手出身的教练员也许体会不深，不是很理解，导致一些技术细节、要点教不到点子上，他也想练好二传队员，但是，比如教练员抛出去的这个球，要练什么？要达到什么目的？是否练到位？这些都是必须要清楚的，并不是二传队员将球传好就行了。只要你理解了二传的细腻技术，掌握了怎么训练二传，培养优秀的二传队员就不是太难的事，当然，要是不懂得怎么训练二传，那是很难摸到头绪的。大家都知道，训练二传队员，不是你讲了要这样做，队员马上就会做，而是要通过什么样的手段与方法，经过千锤百炼的训练来达到让她这样去做。

　　二传队员传出的每一个不同位置的球，它的原理和技术要求都不同，教练员必须要知道这些原理和技术要求才能教好队员。比如传平拉开球，一般二传队员都能够传，但是要达到一个特定的速度，还要比较柔地停在特定的空间位置，这就比较难了。在技术上主要还是要从四个方面去做：眼、手、腰、腿，这是二传队员的基本功。

　　二传队员，重点在于分配球意识的培养。优秀的二传队员在球出手前就知道这个球能扣死得分，而一般的二传手要等球出手后球落了，才知道传出的这个球是否扣死。二传队员要充分运用余光观察对方拦网和本方扣球队员的情况。

　　另外，二传队员要善于运用现有攻手的技术，通过二传球让攻手能充分发挥其特长和特点，并且要任劳任怨，甘当铺路石，这才能成为优秀的二传队员。

　　以上是个人对二传的一些体会，不一定对，跟大家一起讨论。